O resgate do valor social da escola passa pela recuperação de sua cidadania no espaço público, por sua inter-relação com outras instituições sociais: familia, igreja e pela profissionalização continua do docente.
Ao longo da história, já houve quem pedisse uma sociedade sem escola, mas, na atualidade parece que temos escola sem sociedade. A escola precisa ter referencial público, estar institucionalmente articulada e ser conduzida por profissionais realmente comprometidos com o destino da nação brasileira rumo ao desenvolvimento humano, cientifíco, filosofico, tecnologico e cultural, com vistas para o alcance da soberania nacional e de uma verdadeira cidadania.
Prof. Valdeci Ribeiro, especialista em História Regional e Rondônia.
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