O FRACASSO DO PAC EM RONDÔNIA

PRESIDENTA DO BRASIL NÃO PASSOU NO VIADUTO!!!!

NEM PASSOU PRA LAVAR AS MÃOS NAS ÁGUAS DO PROGRAMA QUE PROMETIA AGUA ENCANADA PARA TODA POPULAÇÃO DE PORTO VELHO!!!!!


Tirando a assinatura da PEC da Transposição, a visita da Dilma foi uma verdadeira palhaçada para o povo de Rondônia, pelo menos ela poderia ter visitado as obras do Governo passado (OBRAS FARAONICAS).

Por que os Deputados de Rondônia não levaram a Presidenta para um passeio em nossos viadutos...
Poderia saber para onde foi o dinheiro público destinado a construção destas obras porcas, que transformou a cidade de Porto Velho num CAOS.
É uma vergonha para os comerciantes daquela área que teem seus comercios prejudicados com a falta de visibilidade e sem um acesso descente.

A agua encanada foi uma bandeira levantada e dirigida pelo clã SENA em Rondônia, cavucaram a cidade toda, e água que é bom, só a do madeira!!!!!

DILMA VOLTA PRA RONDÔNIA, PRA ANDAR NOS VIADUTOS!!!!!!!!

CONVIDA A TURMA DA PETEZADA!!!!!!

POBREZA

Há muito tempo atrás, já estudamos em história que nossos antepassados presenciaram o "êxodo rural" onde a mão de obra operária abandonou as cidades do interior do Brasil a fim de arrumar um boquinha nos grandes centros urbanos do país.

A industrialização e consequentemente a mecanização no campo diminuiu em grande escala a necessidade do trabalho humano, pois para termos uma idéia no nordeste brasileiro uma colheitadeira substitui a mão de obra de mais de 100 boias-frias e ai passaram a ser chamados de "sem-boias" para aumentar o arsenal humano de desprovidos: os sem tetos, os sem terras...

HISTÓRIA DE RONDÔNIA: In Foco

Alunos do Terceirão Instituto Maria Auxiliadora em Porto Velho, após algumas pesquisas e entrevistas começaram nesta terça-feira (28/06) as apresentações sobre História Regional e Rondônia.

O 1º entrevistado foi o Dr. Prof. Dante do Departamento de História da UNIR, que foi entrevistado na Praça da EFMM e contou um pouco dos Fatos Históricos a respeito do povoamento de nossa região e do surgimento, criação e instalação da Cidade de Porto Velho.

Parabéns a garotada pela coragem e determinação, a responsabilidade agora dos outros grupos é grandiosa, pois o nivelamento das apresentações será por cima!

Amplexus.

Prof. Valdeci Ribeiro leciona História Geral e Regional em Porto Velho-RO.

Porto Velho e a Madeira Mamoré

A Madeira Mamoré e a cidade de Porto Velho...

Ontem a tarde estive visitando o Complexo Turistico da Madeira Mamoré, e de longe assistia a entrevista dos meus alunos do Instituto Maria Auxiliadora com o Professor e Pesquisador Dante de Oliveira, para uma série de Documentários que os mesmos estão produzindo para as nossas aulas de História Regional e Rondônia.

Naquele momento no vai e vem de turistas e moradores que por ali passeavam, talvez muitos nem se davam conta da importância daquele espaço para a atual cidade de Porto Velho...

Meu filho do lado me questionava sobre os trens, sobre os trilhos, sobre as novas construções do espaço, e foi ali que tudo começou...

Parabéns ao meus alunos e estou curioso ´pra assistir a entrevista com o professor!!!!

Prof. Valdeci Ribeiro, leciona História Geral em Porto Velho-RO

PALESTRA NO JBC

Agradecimentos ao nosso amigo historiador Anisio Gorayeb pela palestra para os 600 alunos do projeto terceirão da escola JBC.
O site para saber mais sobre Anisio Gorayeb é www.gentedeopiniao.com.br


amplexus,

Valdeci

ESCOLA PÚBLICA : CAOS!!!!!

Certa vez escrevi nesse Blog a respeito das vagas nas universidades públicas, que na maioria das vezes as melhores vagas (digo nos melhores cursos), "levando em consideração a valorização do mercado de trabalho", eram preenchidas por alunos oriundos de escolas particulares.

Ainda afirmava que cabia as classes menos favorecidas da sociedade, se conformar com empregos subalternos. Fico feliz, muito feliz em ver que algumas escolas públicas, em nossa cidade, a exemplo do João Bento da Costa, primam por qualidade, que vem de esforços de uma equipe que não medem sacrificios para obter resultados positivos nos vestibulares da região norte e té mesmo a nível de Brasil.

Quais ascondições que estão sendo dadas a esses profissionais para desenvolver seus trabalhos?

Salas insalubres! Sem ar-condicionados, sem a devida limpeza e sem luminosidade!

As escolas públicas de Rondônia, estão caindo aos pedaços (herança maldita do ex-governo), instalações eletricas entrando em curto, banheiros entupidos e outras aberrações que só mesmo visitando uma escola pública pra ver de perto...

Nossos alunos são verdadeiros herois, que em meio a tudo isso, encontram na "escola" forças pra lutar por um futuro digno e bem longe da escola!

Quando conseguirmos vencer todas essas barreiras(que só falta vontade politica), quem sabe as melhores vagas, não serão mesmo de nossos filhos, que estão na escola pública!

A universidade é uma luz no fim do túnel para quem vem da pobreza, a escola pública, digo todas deveriam ser um caminho natural para diminuirmos as desigualdades sociais por esse país afora!

Quem quer acabar com as desigualdades?

Quem quer ser igual ?

Enquanto isso....

Qual é o seu limite?

Refletir sobre nossa atuação enquanto profissionais, pais, filhos, alunos, irmãos e colegas é tão fundamental quanto o ar que respiramos. Nossa vida em sociedade depende de relacionamentos saudáveis e precisamos tirar as arestras das amarguras, do ódio, do ressentimento.

Caros amigos deste blog. Qual é o seu limite? Quais os obstáculos que se apresentam em seu caminho? Você é que faz o seu destino, você que estipula seus limites, os obstáculos, esses existem, mas nunca são intrasponíveis, tudo depende de sua motivação pessoal, de seu otimismo em relação à vida!

Em qualquer meio que estamos inseridos, precisamos ser capazes de superar as dificuldades, as deficiências e os contratempos. O que lhe motiva?

Já dizia a canção, "que sabe faz a hora não espera acontecer", assim é a felicidade e o sucesso, enquanto muitos esperam, outros buscam! tenha em mente que você é senhor e senhora do seu destino!


Prof. Valdeci Ribeiro, leciona em Porto Velho-RO

O que lhe tem

ISLAMISMO

Quer pesquisar sobre o Islamismo, vou passar aqui alguns sites para leituras:
http://www.islambr.com.br/
http://www.ziad.hpg.ig.com.br/
http://www.wamy.org.br/
http://www.islam.org.br/
http://www.sbmrj.org.br/

Mohammad, é considerado o derradeiro profeta de Deus, nasceu na Arábia, o século VI. Até a idade dos quarenta anos o povo de Makka o conhecia apenas como um homem de excelente caracter e finas maneiras e o denominavam Al Amim (o honesto). Não sabiam que brevemente ele seria profeta e receberia a revelação de Deus. Ele conclamou os idolatras para adorarem o Único Deus e para aceitarem como seu profeta. O Alcorão encontrado hoje em dia é o mesmo que foi revelado a ele. Nenhuma sílaba foialteada, pois o próprio Deus garantiu a sua preservação.

Fonte: Quem é um profeta no Islam (Centro de Divulgação do Islam para a América Latina), folheto informativo.

VOCÊ CONHECE UM WOKERLOVER?

Vejamos algumas caracteristicas deum wokerlover de acordo com Patricia Bispo, do portal www.rh.com.br:

1. Ser apaixonado pelo trabalho, isso significa que a pessoa tem prazer em realizar suas atividades, motivado pela sua própria capacidade profissional.

2. Aceita os desafios não como m "castigo" ou "fardo", mas sim como uma oportunidade de desenvolvimento que poderá impactar sua carreira profissional.

3. Quando supera as metas, o apaixonado pelo trabalho não espera elogios para se sentir motivado e ser reconhecido pela empresa.

4. Enquanto as pessoas reclamam que os ponteiros do relogio não sae do lugar, o apaixonado pelo trabalho fica surpreso com a rapidez que o dia passou.

5. O wokerlove não fica recluso na sua ostra. pelo contrário ele sente prazer em compartilhar com os amigos as suas conquistas e do grupo.

6.O volume de trabalho não o deixa em pânico ou revoltado. ele considera suas responsabilidades como atribuições de valor.

PS: os wokerlover não são viciados em trabalho, pelo contrário amam o que fazem.

fonte: www.rh.com.br

prof. valdeci leciona em Porto Velho-RO.

SER POLÊMICO, EIS A QUESTÃO

Muito se fala em Gestão Democrática nas escolas do nosso Estado. Precisamos rever urgentemente a questão do poder à luz da questão do bem, da justiça e do dever ou de mesmo repensar as instituiçoes ditas coercitivas - sejam elas limitadas ao Estado e a sociedade civil ou capazes ainda de envolver a familia, ONG'S, e até mesmo organizações internacionais.

Penso eu, que a escola pública tem de ser vista numa visão macro, onde envolva toda comunidade, sociedade e todas as instituições sociais, a bem da própria sociedade e do futuro dos nossos jovens.

Jamais procurei fazer acusações levianas, sobre A ou B, tudo que critiquei ou critico, sempre mostro os prós e contras e como fazer, se não o soubesse não criticaria, nem mesmo abro a boca!

Não sou politico (profissional),digo dos politicos de carreiras, que ocupam cargos públicos e dos estadistas. Seria leviano, criticar o novo Governo ou a nova direção da Escola, porque tentam administrar o CAOS deixado pelo ex-governo ou desgoverno. Estão tentando acertar(o que criticar então?)

Precisamos assumir nosso papel como verdadeiro profissional, utilizando-se da ética e da razão. Falo da razão pública, e de uma maneira mais precisa de uma "publicidade racional" como trabalhadores que somos da educação, para não sermos vistos como trabalhadores do ócio.

Certa vez sentir em um grande amigo meu, um sentimento de "dó" quando referia-se a minha profissão, imediatamente o persuadir dizendo: "não tenha pena de mim, amo o que faço", é com esse sentimento que encaro a escola todo santo dia, desde o momento que saio de casa, não deixo me abater... ainda assim,não precisamos nos nivelarmos por baixo.

Acredito que o momento é propício para o debate (sadio) de idéias para a formulação de um novo Projeto Pedagógico, que dê enfase ao trabalho dos profissionais de nossa escola e principalmente aos nossos alunos, PP esse que coloque nossos alunos com chances de concorrer com alunos de todo país, nos mais altos escalões universitários e até mesmo profissional, que tal um projeto direcionado dentro das escolas públicas voltadas para concusos públicos? a exemplo do sucesso concreto que é o Projeto Terceirão JBC. é somente uma idéia e não ofende ninguém.

* Texto escrito, pensando nos meus colegas anônimos, que tanto colaboram com nosso BLOG, para que assim possamos somar, multiplicar em vez de dividir. O sucesso da Escola JBC é de todos nós, professores de 1.ANO (como sou também), 2. ANO e Terceiro.

Amplexus,

Prof. Valdeci Ribeiro

Leciona Sociologia e História em Porto Velho-RO, na Escola João Bento da Costa